Когда лучше отдавать ребенка в сад. От полутора до двух лет

Многие современные мамы спешат выйти на работу и детский сад для их малышей является неизбежностью. В тех же семьях, где присматривать за ребенком есть кому, вопрос с дошкольным учреждением решается по-разному. Некоторые взрослые помнят собственный негативный опыт и отказываются оформлять своего сына или дочь в детсад, другие же напротив считают, что социализация необходима, а жизнь в коллективе наилучшим образом подготовит малыша к школе.

Какая позиция верна? Надо ли водить ребенка в садик? Стоит разобраться в этих вопросах подробнее. Мы рассмотрим плюсы и минусы обычного детского сада, вопрос подготовки к школе, а также приведем мнения специалистов.

Если у мамы или другого родственника есть возможность быть дома с ребенком, то вопрос садика решается по-разному

Плюсы посещения дошкольного учреждения

Есть множество аргументов, которые обычно приводят приверженцы садика. Мы перечислим основные из них:

  • Главный и самый очевидный плюс посещения дошкольного учреждения – возможность общения со сверстниками. Ребенок в коллективе учиться общаться, оттачивает свою коммуникабельность. Уже в два года малыши начинают интересоваться сверстниками и учатся играть вместе. Споры и ссоры воспитывают в детях умение идти на компромисс, признавать свою вину и находить настоящих друзей.
  • В коллективе иммунитет малыша подвергается мощной атаке, что тренирует его и делает крепче. Малыши 2-5 лет часто заражают друг друга инфекционными болезнями. Педиатры считают, что лучше в детстве переболеть инфекционными заболеваниями, чтобы заработать к ним иммунитет. Ветрянка, паротит и краснуха гораздо легче переносятся в дошкольном возрасте и редко дают осложнения.
  • Любое учреждение для детей должно соответствовать основным параметрам: иметь достаточно места для игр, в нем должна быть комната, оборудованная для сна. Дети учатся, танцуют и поют, с ними занимаются педагоги, логопеды, есть штатный психолог. К тому же есть и программа подготовки к школе, в которой учтены все нюансы.
  • Сад помогает своему воспитаннику стать автономным. Часто именно здесь, вдали от мамы, приходиться учиться самому одеваться, вовремя ходить на горшок, кушать ложкой и пользоваться полотенцем (рекомендуем прочитать: ). Воспитатель всего один и ждать от него опеки сродни той, что малыш видит дома, не приходится. Слово «хочу» или «дай» уже не так часто звучит из уст маминого любимчика. Значит, нужно учиться делать многие вещи самостоятельно.

В садике ребенок становится частью коллектива, учится дружить и общаться

Что еще является несомненным преимуществом?

Выше мы перечислили самые очевидные плюсы стандартного детского сада. Есть еще и менее заметные вещи, которые может осознать любой родитель «садиковского» ребенка:

  • Дети привыкают к режиму, что хорошо сказывается на здоровье и общем развитии. Кроме того, педагоги требуют от малышей придерживаться правил поведения в коллективе. Благодаря режиму и постоянному примеру одногруппников, дети в окружении сверстников лучше кушают и спят, а также быстрее одеваются на прогулку. Обычно детсадовский ребенок более дисциплинирован, чем тот, что растет под присмотром мамы или приходящей няни.
  • Современные дети уже в 2-3-летнем возрасте много времени проводят в виртуальном мире или за просмотром мультфильмов. Именно в коллективе сверстников под присмотром воспитателя маленький человек надежно огражден от компьютеров, планшетов, смартфонов. Весь день дети проводят по расписанию: вместо мультфильмов – рисование или лепка из пластилина, вместо компьютерных игр или интернета – подготовка к утреннику.
  • Хорошее дошкольное учреждение для сына или дочери позволит матери выйти на работу и повысить свое материальное благополучие. Кроме этого некоторым женщинам требуется реализовывать себя в коллективе, двигаться по карьерной лестнице, что дает возможность чувствовать свою нужность не только дома, но и на работе. Финансово обеспеченная, уверенная в своих способностях мама не будет раздражаться по пустякам, а сполна сможет одарить малыша своей любовью.

В садике ребенок точно не будет проводить свои дни за компьютером или планшетом - для него найдется много увлекательных занятий

Минусы детского сада

Некоторые мамы твердят: «Не хочу отдавать ребенка в детский сад, боюсь, что там ему не будет уделено достаточно внимания!». Отчасти это так, каждодневное посещение подобного учреждения сопряжено с рядом сложностей и многие видят в нем множество минусов. Мы приведем здесь несколько самых очевидных:

  • Коллектив сверстников – не всегда лучшее окружение для маленького человека. Умение общаться, находить компромиссы и даже дружить вполне можно оттачивать дома с взрослыми, на детской площадке. К тому же ребенок может посещать различные детские занятия – кружки или секции. В саду же зачастую возможно некоторое давление со стороны воспитателей, требования «быть как все», наличие в коллективе лидеров. Если же малыш будет воспитываться дома, он избежит стресса, который непременно возникнет в новой обстановке, среди незнакомых детей и строгих воспитателей. Он многому научится, наблюдая и участвуя в текущих событиях своей семьи, вместо того чтобы заменять реальные ситуации игровыми.
  • Даже самое прогрессивное дошкольное учреждение отрывает ребенка от семьи, учит не испытывать слишком глубокую привязанность к родителям. Сегодня многие мамы и папы не умеют общаться со своим ребенком и проводить время с семьей. Всему виной стойкое убеждение, что детей надо постоянно отвлекать, искать им развлечения. Любой ребенок сможет довольно продолжительный период играть самостоятельно, находясь около мамы. Иногда достаточно недолго поиграть с малышом, чтобы на следующие полчаса он нашел себе занятие, полностью удовлетворенный общением с мамой.
  • Самостоятельность в условиях детского учреждения весьма условна. Воспитанники подчиняются строгим правилам, которые не дают им проявить себя. Для воспитателя главным достоинством каждого малыша является умение подчиняться и действовать в очерченных рамках. Мама же готовит свою дочь или сына к взрослой жизни, чутко реагируя на его достижения, с каждым разом давая ему все больше свободы.

Возможность провести время с родителями для ребенка бесценна, а посещение садика сокращает эти часы и минуты

Забота о психическом и физиологическом здоровье – задача родителей

Отдавая дочку или сына в сад, многие не задумываются о том, как это скажется на его здоровье. Здесь речь идет как о физическом, так и психологическом аспектах. Хочется отметить, что минусы значительно перевешивают возможные плюсы:

  • Знаменитый педиатр доктор Комаровский считает, что у ребенка будут здоровые дыхательная и сердечнососудистая системы, если он достаточно времени проводит на свежем воздухе. При этом совсем не обязательно проходить этап череды заболеваний. Частые простуды и инфекционные болезни, которые неизбежны в большом детском коллективе, не всегда благоприятно сказываются на иммунитете и общем состоянии дошкольника. Каждое заболевание чревато осложнениями, а регулярные выпадения из жизни коллектива не позволяют ребенку с комфортом адаптироваться в своей группе.
  • В детском учреждении дисциплина - превыше всего. Разным воспитанникам трудно подстроиться под заведенный порядок для всех. Активные малыши с трудом могут уснуть в отведенное время, поскольку не успевают успокоиться перед сном. Им трудно проснуться «по звонку». В итоге они лишены полноценного отдыха. Каждый малыш имеет собственные биоритмы, согласно которым лучше всего организовывать занятия, сон или активные игры. Эти несовпадения могут оказать негативное влияние на общее состояние.
  • Иногда воспитатели бывают довольно грубыми и требуют от детей мгновенного выполнения своих требований. Не очень хороший педагог, не желая разбираться в детских конфликтах, часто наказывает всех, кто не слушается. Впечатлительный малыш может испытать стресс и даже получить психологическую травму, если будет несправедливо наказан.
  • Дети склонны перенимать поведение окружающих, и не только взрослых. В коллективе можно получить плохой пример поведения, научиться драться или сквернословить - среди сверстников возможны ссоры, драки. Ни одна мама или воспитатель не сможет оградить послушного ребенка от влияния агрессивных детей, если только они не нарушают дисциплину слишком грубо.

Подготовка к школе – обязательная часть программы?

Что считается грамотной подготовкой к школе? Умение дошкольника читать, писать печатными буквами и считать на палочках? Оказывается, при поступлении в школу эти навыки не будут лишними, однако они не обязательны. Главное на что ориентируются школьные учителя - это умение учиться: слушать, усваивать информацию, а также иметь развитое логическое мышление.

Необходимо задуматься, надо ли водить дошкольника в садик ради качественной подготовки к школе:

  • В саду нет специальной программы, которая призвана направить развитие будущего ученика в нужное русло. Для того чтобы развить логику, необходимо решать с ребенком специальные задачи, просить аргументировать то или иное свое решение. Также желательно развивать его общий кругозор и поощрять стремление познать мир – все это лучше делать в индивидуальном порядке.
  • Особенно коллективная дошкольная подготовка не подходит детям с ярко выраженной индивидуальностью. Воспитатели прививают воспитанникам мысль о том, что нужно быть как все и не выделяться. Во время творческих занятий детям предписывается делать аппликации или лепить фигурки по шаблону, рисовать на заявленную тему. Если ребенок любит фантазировать и придумывать собственные игры, необычные способы создания картин, аппликаций, ему в подобных условиях будет непросто. Для него результат занятий может оказаться нулевым.
  • Зачастую в детском государственном учреждении программа подготовки к школе несколько устаревшая. С каждым годом требования к поступающим в первый класс меняются, лучше готовить будущего ученика в соответствии с новыми запросами педагогов.

Как видите, посещать сад исключительно для подготовки к школе нет нужды. Мама может сама заниматься со своим дошкольником, либо отводить его на занятия пару раз в неделю. В дошкольном учреждении урокам уделяют совсем немного времени и не практикуют индивидуальный подход к каждому дошкольнику.


Чтобы ребенок без проблем влился в ряды школьников, подготовка должна учитывать его индивидуальные особенности

Что говорят специалисты?

Родители должны самостоятельно решить, нужен ли детский сад для их сына или дочери - так считает педагог и психолог Безингер Анна. Чтобы решение было взвешенным, желательно здраво оценить все преимущества и недостатки дошкольного учреждения. Тем, кто решил оформлять своего малыша в сад, важно подумать, как облегчить ребенку период адаптации к новым условиям. Прекрасно, если малыш умеет самостоятельно есть, пользоваться горшком, одеваться, может общаться со сверстниками (рекомендуем прочитать: ). Тем семьям, которые переживают развод, недавно переехали, пополнились новорожденным братиком или сестричкой, лучше повременить с детским садом. Ребенок в этот момент переживает период адаптации к новым условиям и садик станет еще одним фактором, который может вызвать стресс.

По мнению известного семейного психолога, писателя, члена Ассоциации семейного устройства «Семья для ребенка» - Людмилы Петрановской, желательно сразу определить для себя статус детского сада. Если воспринимать его всего лишь как место, где можно безбоязненно оставить ребенка, пока родители на работе, сад превращается в нужную, удобную и недорогую услугу. Если же предъявлять к этому учреждению завышенные требования и рассчитывать, что в нем ребенка качественно подготовят к школе и уделят массу внимания его развитию, можно получить негативный результат. Те родители, которым нужно освободить время для работы, в детском саду вполне могут оставить малыша, не беспокоясь о его безопасности и развлечениях. Мамы и папы, готовые быть со своим ребенком, общаться с ним, играть – без детского сада вполне могут обойтись.

Иной позиции придерживается психолог и психотерапевт, кандидат психологических наук Ирина Млодик. У каждого взрослого, который посещал сад в детстве, остались воспоминания о нем – у кого-то приятные, веселые, у кого-то – не очень, считает Ирина. Несмотря на такие противоположные мнения, детский сад – обязательно хороший - необходим ребенку, который достиг 3 лет.

Идеальный вариант - полностью абстрагироваться от впечатлений, которые детский сад оставил у родителей в их детстве. Следует также принимать во внимание склад личности ребенка, его увлечения и наклонности.

Решение – за вами

Как видите, не все специалисты придерживаются единой точки зрения. Некоторые считают, что домашнее воспитание более равномерное, спокойное и при правильном подходе позволяет выявить и взрастить в ребенке индивидуальность, умение выразить свое мысли. Другие же настоятельно рекомендуют родителям подумать о социализации малыша и обязательно подыскать ему хорошего воспитателя.

Дать четкий и однозначный ответ на вопрос, нужен ли вашему ребенку детский сад, невозможно. Все родители разные и каждый из них имеет собственный опыт посещения сада. Этот опыт обязательно станет одним из весомых аргументов в пользу принятия решения «за» или «против». Однако иногда стоит отказаться от собственных впечатлений, чтобы принять взвешенное решение. В реальности сад – это хороший способ устроить ребенка на то время, пока мама занята. Пока малыш посещает группу, можно не беспокоиться о его досуге, регулярном питании и сне. Если же родители могут присматривать за ребенком своими силами, организовать ему творческие и развивающие занятия можно и дома. Любящие родители способны дать своему малышу достойное воспитание, а также обеспечить ему полноценное и регулярное общение со сверстниками.

Помните - принимая решение, стоит или нет отдавать ребенка в детский сад, важно не только брать во внимание собственные желания и потребности. Хорошо бы еще задуматься о готовности самого ребенка, а также его личностных качествах, которые могут не вписываться в общую программу и возможности детского учреждения.

(2 оценили на 5,00 из 5 )

Безусловно, тяжело наблюдать за тем, как Ваш ребенок плачет и истерит, но нужно помнить в этот момент, что это вполне нормальная реакция на адаптацию к социуму, новому коллективу. Пусть ребенок возьмет с собой в сад любимую игрушку, вещь, она будет напоминать девочке о доме, можно положить ее в кармашек. Старайтесь детально рассказать, что будет происходить в течение дня, например: «Ты погуляешь, покушаешь, ляжешь спать, а когда проснешься, я уже приду за тобой». Пусть у Вас будет некий ритуал прощания в группе: обняться, поцеловать друг друга и расстаться. Если начинается истерика, важна роль воспитателя, он должен завлечь ребенка, переключить внимание на игры, а Вы в это время уходите. Пройдет немного времени и ребенок привыкнет к нововведениям в своей жизни, обязательно хвалите и поддерживайте дочь, когда она провела день без слез.

    Здравствуйте! А если ребенок спустя год всё равно плачет и не хочет идти в сад, и находясь там плохо ест и плохо спит, стоит ли водить в сад? (пошли в 3 года) даже перерыв на лето не помог, думала может отдохнет от сада попробуем заново, а когда начинаются разговоры про садик, сразу не хочу не пойду?

    1. Важно выяснить причину нежелания ребенка идти в детский сад. Возможно, при особенностях характера, ребенок не может найти общий язык со сверстниками, ему тяжело находиться в обществе, попробуйте пообщаться с детским психологом, найти решение.

Я своего, по возможности, не отдам. Все плюсы детского сада, извиняюсь за выражение «вилами на воде писаны». Особенно по поводу социальной адаптации. Из личного опыта, я ходила в детский сад, очень его не любила, с детьми не дружила, не могла ни с кем общаться, очень была замкнутая. Детский сад мне в этом не помог, наоборот только усугубил ситуацию, а школа еще более сделала меня замкнутой. Ситуация изменилась только на работе. А вот мой муж в сад не ходил и спокойно адаптировался в школе, хоть он себя и называет необщительным, но сравнить его и меня — он прям душа компании. И не забывайте о некоторых неприемлемых методах воспитания, не говорю за всех воспитателей, но в нашем саду мальчика, за то, что он не спал во время тихого часа поставили перед всей группой без трусов, кому-то пытались приклеить на глаза пластилин, а потом скотч, так как пластилин отваливался. Вроде воспитательница была нормальная, а такие вот вещи иногда себе позволяла, я списываю это на ее профессиональную деформацию.

    1. Смотрите по состоянию ребенка. Если Вы наблюдаете нормализацию состояния, то можно возобновить посещение через 2-3 месяца. Все это время разговаривайте с ребенком о детском саде в положительном ключе, благоприятно скажутся занятия с психологом.

  • Практически все родители малышей рано или поздно сталкиваются с необходимостью отправить ребенка в детский сад. В какой детский сад лучше отдать ребенка мы уже говорили на страницах Популярно о здоровье www.сайт. Но при этом лишь единицы мам и пап подходят к этому вопросу с максимальной ответственностью. Хотя детский сад для крохи – это первый опыт общения с огромным окружающим миром, первая попытка стоить какие-то отношения в коллективе и ощущать себя его частью. Поэтому, перед тем, как записываться в сад, стоит подумать, созрел ли ваш малыш для этого. Давайте уточним, во сколько лет отдавать ребенка в детский сад?

    Существует несколько разных точек зрения о том, когда лучше отдавать малыша в детский сад. При этом мнения психологов и родителей часто отличаются.

    Когда лучше отдавать ребенка в детский сад?

    Один-два года

    Многие мамы и папы делятся положительным опытом об устройстве крохи в детский сад в раннем возрасте – буквально от годовалого возраста. Такие маленькие дети, как показывает практика, часто гораздо быстрее привыкают к саду, чем, к примеру, трехлетние. Они реже устраивают истерики, и легче идут на контакт с воспитателем. Но при этом стоит отметить, что столь раннее посещение детского сада совсем не хорошо сказывается на психологическом состоянии малыша. Ведь для такого возраста естественным является нахождение с мамой, а не в компании совершенно не знакомых и не близких родственно детей и взрослых.
    Психологи при этом часто уверены, что раннее посещение сада может стать серьезной психологической травмой и навсегда нарушить тонкую связь между ребенком и родителями.

    С другой стороны баррикады находятся воспитатели, которые также утверждают, что совсем маленьким детям не стоит посещать сад. Во-первых, они совершенно не заинтересованы в плотном общении со сверстниками, а во-вторых, чаще всего не имеют никаких навыков самообслуживания и гигиены.
    Да и родителям нужно помнить, что ни один, даже самый лучший воспитатель, не сможет уследить на сто процентов за малышами из ясельной группы, утешить их как мама, и поухаживать за ними, как дома.

    Поэтому в столь раннем возрасте отдавать малыша в сад можно только в крайнем случае: когда мама не может не выйти на работу, а оставить ребенка попросту не с кем.

    Три-четыре года

    Большинство детей попадают в детский сад именно в возрасте от трех до четырех лет. Психологи утверждают, что на этом жизненном этапе малыш уже может психологически немного отделиться от мамы. Ребенок, который получил достаточно материнского внимания и не боялся потерять маму, сможет нормально адаптироваться в детском коллективе.

    С точки зрения родителей, дети от трех лет уже гораздо активнее манипулируют мамой и папой, и часто пытаются сократить нахождение в детском саду, или и вовсе отказаться от его посещения. Но, как показывает практика, правильная моральная подготовка малыша к детскому саду, и правильный выбор сада и воспитателя, помогает справиться с этой проблемой очень быстро.

    Что касается мнения воспитателей, то возраст от трех лет – это идеальное время для знакомства с детским садом. Ведь на этом этапе своей жизни большая часть детей уже могут нормально разговаривать, объяснять свои потребности, кроме того они имеют необходимые навыки самообслуживания.

    Однако некоторые дети являются психологически не готовыми к посещению сада и в три-четыре года. И причина может крыться в темпераменте.

    Поговорим о темпераменте малыша

    Узнав темперамент своего ребенка, вы сможете выяснить, когда лучше отправить его в детский сад. В целом все дети условно делятся на сангвиников, меланхоликов, холериков и флегматиков.

    Меланхолики отличаются замкнутостью, нерешительностью и мнительностью. Они не любят выражать приятные эмоции, и часто выглядят недовольными. Такие дети склонны ныть, хныкать и даже кричать. Они требуют внимания к себе, не любят изменений в чем либо, с трудом усваивают новую информацию и быстро устают. Меланхолики не нуждаются в детском коллективе, поэтому лучше всего отправлять их в сад в пять-шесть лет, если есть такая возможность.

    Дети-флегматики много спят, умеют играть одни и крайне редко закатывают истерики. Они отличаются сдержанностью и рассудительностью, редко проявляют инициативу и любопытство. Такие малыши любят спокойные игры и стараются держаться в тени. Флегматики лучше всего привыкают к саду в два-три года, когда коллектив еще только формируется.

    Малыши-холерики с легкостью возбуждаются и подолгу не могут успокоиться. Они любят шумные игры, часто балуются и нуждаются в зрителях. Такие дети любят работать на публику, они склонны провоцировать конфликты со сверстниками и даже с воспитателями. Они с легкостью привыкают к новым людям, но агрессивно относятся к непредвиденным ситуациям. Холерики легко схватывают новую информацию и очень быстро ее забывают.

    Такие дети отлично вливаются в детский коллектив в три-четыре года. При этом на таком жизненном этапе они уже могут отвечать за свои поступки, и имеют представление об определенных нормах поведения.

    Что касается сангвиников, то они являются наиболее подходящими детьми для детских садов. Такие малыши невероятно любопытные, им нужны новые впечатления и эмоции. Сангвиники интересуются всем, что их окружает, отлично сходятся со сверстниками и мгновенно усваивают новую информацию. При этом сангвиники не злопамятны, они быстро забывают обиды.
    Таких малышей можно отдавать в детский сад достаточно рано, они отлично войдут в коллектив.

    Перед тем, как отдавать ребенка в детский сад, не лишним будет проконсультироваться с психологом касательно готовности конкретного малыша к коллективу. Ну вот, наш разговор почти окончен. В следующий раз обязательно поговорим о том как отвести ребенка в садик в первый раз без истерики. До встречи на страницах сайта!

    У части детишек есть бабушки, которые готовы сидеть с внуками. У других — мама не работает. У некоторых мам есть возможность нанять ребенку няню. Поэтому довольно часто возникает вопрос стоит ли ?

    Личный опыт

    Моё мнение — стоит. У меня 2 сына. Старший не посещал садик. До школы он сидел дома с бабушкой. Мы научили его читать и писать, записали в школу раннего развития и на спортивные занятия. Занимались развитием ребенка втроём (мама, папа и бабушка).

    Когда он пошёл в школу у него возникли трудности. Он не привык что-то делать сам: одеваться, особенно обуваться и завязывать шнурки, складывать вещи в рюкзак (постоянно всё теряет), уроки учил и учит до сих пор под наблюдением кого-то из взрослых, не может сам себя обслуживать: найти еду в холодильнике, разогреть, наложить и т.д.. В первом классе он долго привыкал к учебе. О его приключениях в школе можно . Проблема, что моему сыну нужна нянька не решилась полностью до сего дня (ему сейчас двенадцать лет). И вторая проблема - он обычно думает только о себе и интересы других его мало волнуют.

    Младшего сына мы отвели в сад в два года и три месяца. Сейчас ему 5 лет. Он сам одевается и обувается, причем очень быстро. Знает что где лежит в доме. Отлично ориентируется в холодильнике, находит в нём, что ему нужно, достаёт, моет, кушает. Запросто обслужит и себя и старшего брата. Собирается в садик - сам складывает в свой рюкзачок игрушки и ни за что нигде ничего не забудет и не потеряет. А игрушки в садик он берёт так: с этой пилой любит играть Максим - возьму её, Саша просил показать моего нового робота - возьму его.

    Выводы

    Теперь я думаю, что не отдавать в садик, возможно только детей из многодетных семей, где есть близкие по возрасту детки, с которыми можно общаться. Где родителям некогда день и ночь ублажать одно единственное чадо, детишки растут самостоятельными, помогают друг дружке и учатся друг у дружки всему. Но этих детишек нужно водить в школу раннего развития, чтобы они были готовы к школе в образовательном плане, а это не всегда получается в многодетной семье.

    Дети, которые не посещают садик, часто болеют в первом классе, т. к. до поступления в школу у них был маленький круг общения, и первая встреча с различными инфекциями у этих детей происходит в первом классе. Частые болезни мешают учебе. Моего старшего сына эта проблема не коснулась, т. к. он посещал школу раннего развития и спортивные секции, круг общения у него был достаточно широкий, перед школой он болел достаточно часто, а во время учебы в школе болеет очень редко.

    Итак, решили, что ребенка стоит отдать в детский сад. Возникает следующий вопрос.


    С какого возраста лучше отдать ребенка в детский сад?

    С точки зрения психологов

    Официально детей в садик принимают с полутора лет, если в садике есть ясельная группа. Некоторые родители рассуждают - чем раньше, тем лучше, ребёночек раньше адаптируется к садику и всему научится: самостоятельно есть, пользоваться горшком, разговаривать. И оформляют малыша в садик в 1,5 года и даже раньше. Для некоторых детей такой вариант проходит.

    У большинства детей получается следующее

    • Ребенок писает в штаны, это доставляет ему неприятные ощущения, плюс способствует частым заболеваниям.
    • Ребенок не может есть сам и не согласен, чтобы его кормили воспитатели (он их считает чужими тётками). В результате малыш голодный и капризный целый день. Все играют в игрушки - а он хочет кушать.
    • Выразить то, что он хочет, малыш не может, потому, что не научился говорить.
    • Малыш ещё не готов длительно общаться со сверстниками и делить с ними игрушки.
    • У малыша формируется отрицательное отношение к садику. Он не хочет туда идти. На этом фоне больше вероятность, что малыш заболеет.

    Чтобы ребенку было комфортно в детском саду

    • Необходимо приучить его к горшку,
    • Научить самостоятельно есть ложкой,
    • Научить разговаривать простыми фразами.

    Большинство детей успешно обучаются этому к 2-м или 2,5-й годам. С точки зрения легкости привыкания к новым условиям: к детскому коллективу, к воспитателям, режиму - это лучший возраст. К 2-м - 2,5-й годам у детей уже есть потребность в общении со сверстниками. Именно детей с двух лет обычно приглашают оформляться в садик.


    С точки зрения иммунологов

    Иммунная система ребенка формируется к четырём годам. До этого возраста дети часто и достаточно тяжело болеют при встрече с инфекцией. Почти все дети, вновь оформившиеся в садик часто болеют в течение первого года.

    Что с этим делать?

    1. Подождать до четырёх лет. Для тех, у кого есть бабушки или няни- это хороший вариант. В 4 года ребёнок достаточно легко адаптируется в садике, и болеть он будет легче, чем в 2 года.
    2. Отдать в садик с двух лет, и ждать, когда малыш переболеет всем, чем возможно. Так поступает большинство родителей. Таким образом основная масса детей тоже адаптируется к садику и через 1-2 года начинает болеть реже. Но часть детей болеет так часто и тяжело, что ребёнка из садика приходится забрать совсем или сделать длительный перерыв по медицинским показаниям (на полгода или на год).
    3. Сделать ребенку до детского сада все возможные прививки.

    На последнем пункте остановимся подробнее.
    Если делать плановые прививки: АКДС, от полиомиелита, гепатита и любые другие, когда ребенок уже посещает садик, это создаёт малышу дополнительный стресс и неприятные ассоциации с садиком. Сразу после прививки иммунитет малыша ослабевает и ребёнок хуже противостоит инфекциям. Поэтому все обязательные прививки рекомендуется сделать до первого посещения ребеночком детского сада.
    Если привить ребенка от , гемофильной, ротавирусной инфекции, ветрянки и гриппа, это значительно снизит частоту и тяжесть заболеваний ребёнка. Он будет реже болеть ОРВИ, и реже страдать от их осложнений: отитов, пневмонии, риносинуситов. Не заболеет ветрянкой, ротавирусной инфекцией, гриппом. По мере возможности - рекомендуется сделать и эти прививки ребенку до первого похода в детский сад.

    Как ещё можно укрепить иммунитет ребенка перед садиком - .

    В какое время года лучше отдать ребёнка в детский сад?

    С точки зрения вероятности заболеть

    Осень и зима - сезон ОРВИ и простуд. Весной и летом вероятность заболеть ими значительно меньше. С этой точки зрения ребенка лучше отдать в детский сад начиная с середины апреля по август. Почему я этого делать не советую - читайте дальше.

    Для более лёгкой адаптации ребёнка

    Летом в детских садах сезон отпусков: группы объединяются, воспитатели и сами дети в группе постоянно меняются, место нахождения детей, шкафчики, кроватки, место за столом и прочее тоже могут меняться. В такой обстановке ребенку трудно адаптироваться к садику.

    Поэтому, до того, как отдать ребенка в детский сад, узнайте, когда будет формироваться Ваша группа, когда выйдут на работу Ваши постоянные воспитатели, когда закончится ремонт в помещении Вашей группы. Лучше всего поговорить именно с Вашими воспитателями, о том, когда лучше привести ребёнка в детский сад. Чаще всего группы открываются и формируются в сентябре - в это время лучше всего отдать ребенка в детский сад. Так ему придётся один раз привыкнуть сразу ко всему:- это для ребенка значительно легче.

    Надеюсь Вы решили когда лучше . Желаю Вам здоровья!

    Социализация – важный процесс становления личности. Для детей он начинается в семье и продолжается среди сверстников сначала в детском саду, а затем в школе. Поэтому рано или поздно перед каждым родителей встаёт вопрос: когда отдать своего ребёнка в детсад. Следует сказать, что однозначного мнения на этот счёт не существует. Однако есть ряд устоявшихся принципов, проверенных десятилетиями, а также советы на этот счёт опытных педиатров и педагогов.

    Правила приёма в детский сад

    Дети должны уметь играть со сверстниками

    Для молодых родителей, особенно если у них первый ребёнок, вопрос, связанный с поступлением в детский сад, вызывает много разговоров и споров. Начиная от возраста, оптимального для первого знакомства с детским дошкольным учреждением и заканчивая необходимым набором одежды для прогулок и сна.

    Законом о принятии детей в детские сады оговаривается, что малыша можно отдавать в ясельную группу с девятимесячного возраста. От ребёнка не требуются никакие умения и навыки. Это правило не менялось с советских времён, когда срок декретного отпуска был значительно короче, чем в настоящее время. Поэтому сейчас не многие родители решаются отдавать таких крох в ясельную группу. И в ясли начинают приём малышей с двухлетнего возраста. При этом ребёнок уже должен уметь проситься на горшок.

    К детям, которые поступают в младшую группу детсада, предъявляются следующие требования:

    • умение самостоятельно кушать ложкой;
    • складывать пирамидку по уменьшению объёма колец;
    • собирать элементарные фигурки из кубиков;
    • различать цвета (желательное, но не обязательное условие).

    Для приёма в детский сад (ясли) родители должны написать заявление, представить справку о состоянии здоровья ребёнка и собрать необходимый набор вещей для малыша, перечень которых можно узнать в выбранном учреждении.

    Критерии готовности

    Ребёнок в детском саду должен обладать базовыми умениями

    Психологи и педагоги сходятся во мнении, что для того, чтобы начало обучения в детском саду не было для ребёнка стрессом, нужно внимательно отнестись к критериям, определяющим готовность малыша к поступлению в дошкольное учреждение.

    1. Главной рекомендацией для родителей является выбор оптимального возраста. Лучше, если это будет до кризиса трёх лет или после него. Однако, как известно, кризис проявляется у всех детей индивидуально: у кого-то в 2,5 года, а у кого-то – ближе к 4-м. Поэтому, если есть возможность, лучше поступать в детский сад с 4 лет. К этому времени, с одной стороны, малыш приучится быть без мамы, а с другой, закончится важный период начального миропознания, происходящий через тесный контакт матери и ребёнка.
    2. Малыш должен уметь говорить и с помощью своего словарного запаса формулировать мысли или просьбы.
    3. Для того чтобы адаптация в коллективе сверстников прошла успешно, ребёнок должен стремиться к контактам с другими детьми.
    4. У ребёнка сформированы основные бытовые навыки: он может с минимальной помощью самостоятельно одеваться, кушает ложкой и без проблем пользуется горшком.

    Как сделать адаптацию лёгкой и безболезненной

    Положительный образ детского сада - основа успешной адаптации

    Если вы считаете, что ребёнок готов к детскому саду, то важно учесть некоторые факторы, помогающие легко и быстро пережить адаптационный период:

    • Немаловажным аспектом выбора времени поступления в детсад остаётся сезон. Лучшим периодом считается период с июля по август. В это время года у малышей иммунитет укреплён летним солнцем и витаминами, а значит, многие инфекции и вирусы не страшны. Кроме того, все учебные занятия начинаются с сентября, следовательно, у ребёнка буде время на адаптацию к новому месту, привыканию, которым учёба будет только мешать.
    • У малыша нужно сформировать положительный образ детского дошкольного учреждения. Для этого чаще показывайте ему картинки, на которых изображены дети в садике, говорите с вашим чадом о том, как хорошо проводить время со сверстниками, сколько новых друзей появится у него.
    • Подстройте режим дня ребёнка под режим детского сада. Так вы существенно облегчите ребёнку привыкание к распорядку дня, дисциплинируете его.
    • Старайтесь, чтобы тема детского сада чаще возникала в вашем общении с соседями и родственниками – малыши очень чутко реагируют на разговоры взрослых.
    • Приучите ребёнка с вечера собираться в детский сад, как это делаете вы к следующему рабочему дню. Помогите малышу приготовить одежду, выберите игрушку, с которой он пойдёт в детсад. Сложите всё в сумку или пакет. Эта привычка будет полезной и в последующий, школьный, период.
    • Пообщайтесь с родителями тех ребят, которым симпатизирует ваш малыш. Этим вы поспособствуете укреплению их дружеских связей.
    • Внимательно отнеситесь к тому, как воспринимает ребёнок воспитательницу и педагогов в детском саду. Если малышу кто-то откровенно несимпатичен, лучше поменяйте группу. Не пытайтесь насильно заставить ребёнка кого-то любить – он не обязан этого делать.

    А.С. Макаренко говорил: «Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?»

    С какого возраста принимают в детский сад? Данный вопрос утвержден законодательством о дошкольном образовании, но родители сами решают, когда оформлять своего малыша в садик, учитывая здоровье ребенка, занятость родителей, наличие бабушек-дедушек и свободных мест в муниципальном учреждении.

    Согласно закону

    Если мамочка решила выйти на работу, а бабушка и дедушка не могут по каким-то обстоятельствам присматривать за малышом, то ребенка отдают в детский сад пораньше. Но поход в ясли может отложиться до лучших времен, если карапуз часто болеет, поэтому необходимо подождать, пока окрепнет иммунитет.

    Согласно Положению о дошкольных образовательных учреждениях от 12.09.2008 года № 666, в детсад либо ясли детей принимают с двух месяцев. Но, как правило, дошкольные организации редко создают 1-ю группу раннего возраста для малышей от двух месяцев до года и 2-ю – для детей от года до двух. Наиболее популярен набор в первую младшую группу для карапузов с двух лет.


    Постановка на очередь

    На основе садика размещаются комиссии по комплектации учебных организаций для воспитания детей раннего возраста, именно к ним необходимо обращаться для постановки на очередь вашего малыша. Такая комиссия работает несколько дней в неделю, поэтому в часы приема могут создаваться длинные очереди. Не стоит идти с ребенком на визит к комиссии, лучше оставить его с кем-то из близких, чтобы не утомлять его длительным стоянием.

    Для оформления в детский сад необходимо подать комплект документов:

    • копия паспортов отца и матери;
    • свидетельство о рождении.

    Эти официальные бумаги являются базовыми, но в каждом районе, возможно, потребуют дополнительно еще определенные справки и свидетельства, например документы на льготу.

    На получение места в садике первоочередное право имеют:

    • малыши из многодетных семей;
    • дети матерей-одиночек, которые не замужем, а отец ребенка официально не существует. Необходимо представить документ из ЗАГСа о том, что отец записан в свидетельстве о рождении только по словам женщины;
    • дети переселенцев и беженцев;
    • малыши военнослужащих;
    • дети, чьи матери учатся в ВУЗе стационарно;
    • малыши на опекунском воспитании;
    • дети судей, следователей и прокуроров;
    • детки педагогов;
    • малыши одиноких работающих матери или отца;
    • дети, отец или мать которых инвалиды I и II групп;
    • малыши, у которых братик или сестричка уже посещают данный детский сад;
    • дети военнослужащих, уволенных в запас.

    Если вы подходите под одну или несколько условий, то, представив справку, можно поставить ребенка в льготную очередь – с того возраста, с какого разрешает законодательство. При получении отказа в посещении яслей/садика вы имеете право обжаловать решение в областном Департаменте по образованию.

    Общая очередь продвигается один раз в год, в момент проведения переписи.

    Если женщина устраивается на работу в дошкольное учреждение, то ее ребенок может посещать садик вне очереди, пока мама официально трудоустроена. Если за время ее работы ребенок, согласно записи, зачисляется в учреждение, то женщина может уволиться, а малыш останется в саду. Эти все нюансы необходимо прописать в трудовом договоре при оформлении на работу.


    Оплата детского сада

    Бесплатное посещение садика доступно следующим категориям:

    • детям с инвалидностью;
    • деткам с диагнозом туберкулез;
    • детям с дефектами в развитии.

    При оплате садика льготы предоставляются:

    • родителям-инвалидам I и II групп (в размере 100%);
    • работникам милиции, которые работают или уволены в результате ранений, а также семьям погибших при выполнении службы;
    • военнослужащим;
    • пострадавшим от последствий аварии на Чернобыльской АЭС;
    • родителям с низким уровнем доходов (в некоторых областях);
    • детям, чьи братья и сестры уже ходят в этот детский сад (льгота в 25%);
    • женщинам в разводе, одиноким родителям, сотрудникам государственных образовательных структур, по утере кормильца (50%).

    Еще можно получить компенсацию части платы за детсад. На первого малыша предоставляется денежное возмещение – 20 процентов, на второго – 50, а на третьего и других – 70. При достижении старшим ребенком совершеннолетия второй малыш будет считаться уже первым.

    Довольно распространена ситуация, когда воспитатели собирают деньги на всевозможные нужды группы. Учитывая, что финансирование дошкольных учреждений иногда недостаточное, то такая плата вполне обоснована. Но если вы не согласны с такими благотворительными взносами, то вы можете подать жалобу в окружное управление.

    Многих родителей интересует вопрос об оплате в период, когда малыш не ходит детский сад. Если малыш болеет или по другим причинам отсутствует, то за эти дни плата не начисляется. В дошкольных учреждениях четко определен срок, в течение которого можно ребенку не посещать группу. Это необходимо для того, чтоб родители не держали место, пока воспитывают малыша дома. Если вы желаете отвезти ребенка на оздоровление на летний период, то необходимо сообщить заведующей и написать заявление, с какого по какое число вы не будете ходить.

    Редко когда весь садик закрывают на ремонт. Как правило, создают сводную группу на время обустройства какой-то части учреждения.


    Договор на посещение

    При зачислении ребенка в детский сад между родителями и организацией составляется договор, в котором прописываются все права и обязанности: отдавать малыша в чистой одежде, забирать до определенного времени и т. д. Также можно найти пункты, относящиеся к благотворительной помощи садику, например участие в ремонте группы или закупка обучающих материалов.

    В договоре прописаны причины, по которым ребенка могут отчислить из муниципального садика. Например:

    • непогашение долга по внесению родительской платы
    • длительное отсутствие малыша без предоставления разъясняющих документов и т. д.

    Договор составляется в двух экземплярах – для родителей малыша и для руководства дошкольного учреждения.


    Официальная документация

    При оформлении в детский садик независимо от возраста ребенка предоставляются следующие бумаги:

    • заявление родителей или опекунов о приеме малыша;
    • копия свидетельства о рождении;
    • копия паспорта матери или отца (опекунов);
    • путевка;
    • медицинская карта (по форме Ф26).


    Нет места…

    Согласно законодательству о дошкольном образовании детей – 2015, родителям имеют право отказать в предоставлении места в садик, если оно фактически отсутствует. В этом случае можно подать заявление на постановку на очередь в другой муниципальной организации. Если родители не согласны с отказом, им рекомендовано обратится с претензией в отдел образования города, прокуратуру или написать письмо Президенту РФ. Документ будет рассмотрен в установленные сроки, и по нему будет принято решение, о котором официально в письменном виде родители получат ответ.

    Совет
    Именно по причине переполненности дошкольных учреждений специалисты рекомендуют записываться в детский сад в как минимум за год до планируемого посещения, а лучше – с рождения малыша.

    Существуют коммерческие садики, куда берут детей в любом возрасте, с какого пожелают родители. Цена такой услуги приблизительно 25 тысяч и выше, в зависимости от региона.

    Для того чтобы не возникали трудности, родителям необходимо знать законодательство об образовании – в каком возрасте можно идти в садик, правила постановки на очередь, перечень необходимых бумаг. Знание юридических вопросов упростит процесс оформления в дошкольное учреждение и оградит от ненужных стрессов и переживаний.

    Похожие публикации